BAB IV PENUTUP Demikianlah laporan ini dibuat dan disampaikan semoga memperoleh manfaat bagi semua khususnya penulis dimana selama kegiatan Praktek Pengalaman Lapangan ( PPL ) banyak memperoleh ilmu dan pengetahuan yang baru dan diharapkan dapat meningkatkan kualitas para calon pendidik yang bertanggung jawab pada generasi selanjutnya. 4.1 Kesimpulan Kegiatan PPL yang dilakukan di SMP N 17 Kota Jambi, memberikan pengalaman bagi penulis baik tugas mengajar maupun tidak mengajar. Dari pengalaman penulis selama mengikuti PPL dan dari uraian yang telah dibuat dalam refleksi ini dapat dibuat kesimpulan: Dalam rangka mewujudkan tujuan pendidikan nasional yaitu pendidikan yang bermutu dan berkualitas, maka hal yang terpenting adalah melengkapi sarana dan prasarana yang menunjang efektivitas belajar mengajar. PPL merupakan program yang bermanfaat karena memberikan banyak pengalaman kepada calon guru yang akan terjun ke masyarakat luas Sebagai guru yang profesional sudah seharusnya tidak hanya menguasai satu bidang studi saja tetapi dituntut untuk menguasai displin ilmu yang lain. Selama mengikuti kegiatan PPL di SMP N 17 Kota Jambi banyak pengalaman-pengalaman yang diperoleh, baik pengalaman latihan mengajar maupun non mengajar meskipun dalam waktu yang relatife singkat. Dengan adanya kegiatan PPL, mahasiswa calon guru memiliki bakat ataupun masukan untuk kegiatan belajar mengajar pada saat terjun langsung kelapangan yang sebenarnya pada masa yang akan datang. Selama PPL, mahasiswa calon guru bisa mengetahui bagaimana membina hubungan dengan semua warga sekolah. Pentingnya kegiatan sebelum melakukan proses belajar mengajar, baik kesiapan mental maupun kesiapan dalam penguasaan materi. Penulis berkesan akan pentingnya meningkatkan motivasi belajar siswa di SMP N 17 Kota Jambi 4.2 Saran Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam perbaikan praktik pengalaman lapangan (PPL) di antaranya yaitu: Agar pendidikan nasional dapat tercapai, hendaknya dimulai dengan upaya peningkatan kemampuan profesionalisme seorang tanpa pendidik. Dengan adanya kesempatan praktik pengalaman lapangan (PPL) ini hendaknya mahasiswa calon guru dapat memanfaatkannya sebagai tempat mencari pengalaman mengajar sebanyak-banyaknya sebagai bekal menjadi seorang guru. Diharapkan sekolah-sekolah tempat mahasiswa PPL dapat menerima mahasiswa PPL dengan baik dan memberikan pengalaman mengajar serta masukan-masukan bagaimana cara mengajar yang baik. Melalui praktik pengalaman lapangan (PPL) ini, seorang calon guru mengetahui bagaimana berhadapan dengan siswa dan menyampaikan materi dalam proses belajar mengajar. Agar tercipta suatu iklim yang kondusif dalam proses belajar mengajar, seorang guru harus memperhatikan hal-hal sebagai berikut, latar belakang siswa, keadaan siswa, dan lain sebagainya. Sebelum melakukan proses belajar mengajar, hendaknya seorang guru membekali diri dalam hal penguasaan materi yang akan di ajarkan.
Posts
